Методическая работа школы – это система  взаимосвязанных мер,действий и мероприя­тий,  основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта, направленная на создание оптимальных условий для развития и повышения творческого потенциала каждого педагога и воспитателя, насо­вершенствование учебно-воспитательного процесса, достиже­ние оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников. 

Формы организации методической работы в школе: 

• Методический совет.
• Педагогические советы.
• Психолого-педагогические консилиумы.
• Школа молодого учителя.
• Заседания МО.
• Работа эксперементальной площадки.
• Совещание классных руководителей.
• Читательские и зрительские конференции.
• Методические выставки, стенгазеты, альманахи, уголки.
• Открытые уроки и открытые мероприятия.
• Предметная неделя
• Взаимопосещение уроков.
• Портфолио.

Методические объединения: 

1. Методическое объединение учителей - предметников (руководитель -  Канева Марфуза Сабирчановна, учитель математики)

2. Методическое объединение учителей начальных классов (руководитель - Григорьева Любовь Ивановна, учитель начальных классов)

3. Методическое объединение классных руководителей и воспитателей (руководитель - Захарова Любовь Викторовна, учитель начальных классов)

Заметки психолога 

Методическая копилка